在尋找有關(guān)IEEE Code of Ethics的資料時(shí)，小編剛好發(fā)現(xiàn)了一段有趣的歷史。美國俄亥俄立大學(xué)(Ohio State University)教授KM Passino開設(shè)的線上課程《電子與電腦工程學(xué)倫理》(Ethics in Electrical and Computer Engineering)在這方面提供了豐富的資源。在此課程中，Passino教授指出IEEE Code of Ethics如何發(fā)生轉(zhuǎn)變。例如，在1979年版的IEEE Code第四條款中規(guī)定會(huì)員應(yīng)該“對(duì)于市民、慈善以及其它非營(yíng)利組織提出專業(yè)建議。”到了1990年的版本卻刪去了這項(xiàng)規(guī)定。1979年版還指示會(huì)員應(yīng)“尋求擴(kuò)展公共知識(shí)，并對(duì)于專業(yè)及其成就表示贊賞。”這部份一樣在1990年版刪除了。

 

Passino教授還比較了新版IEEE Code與其它幾個(gè)專業(yè)組織的道德規(guī)范有何差異。他發(fā)現(xiàn)其它的專業(yè)組織通常鼓助會(huì)員致力于服務(wù)大眾。例如美國律師公會(huì)(ABA)的職業(yè)紀(jì)律規(guī)則(Rules of Professional Conduct)要求其成員每年提供50小時(shí)的免費(fèi)公共服務(wù)。美國醫(yī)學(xué)會(huì)(AMA)的醫(yī)學(xué)倫理原則(Principles of Medical Ethics)第七節(jié)指出，“醫(yī)生有責(zé)任參與致力于改善社區(qū)與公共健康的活動(dòng)。”此外，還有美國國家專業(yè)工程師學(xué)會(huì)(NSPE)的道德規(guī)范第三節(jié)2A提到，“工程師應(yīng)積極參與公民事務(wù);青少年的職業(yè)指導(dǎo)，以及為了社區(qū)的安全、健康與福祉進(jìn)展而努力。”還有其它好多的想法都是現(xiàn)有IEEE Code中所缺少的精神。

 

 

除了探討過去的IEEE Code版本以及其它職業(yè)組織的規(guī)范以外，最重要是看看現(xiàn)有的IEEE Code of Ethics及其歷久彌新的價(jià)值，這十大守則如下：

 

一、秉持符合大眾安全、健康與福祉的原則，接受進(jìn)行工程決策的責(zé)任，并且立即揭露可能危害大眾或環(huán)境的因素；

 

二、避免任何實(shí)際或已察覺(無論何時(shí)發(fā)生)的可能利益沖突，并告知可能受影響的團(tuán)體；

 

三、根據(jù)可取得的資料，誠實(shí)并確實(shí)地陳述聲明或評(píng)估；

 

四、拒絕任何形式的賄賂；

 

五、改善對(duì)于科技的了解、其合適應(yīng)用及潛在的結(jié)果；

 

六、維持并改善我們的技術(shù)能力;只在經(jīng)由訓(xùn)練或依經(jīng)驗(yàn)取得資格，或相關(guān)限制完全解除后，才為他人承擔(dān)技術(shù)性相關(guān)任務(wù)；

 

七、尋求、接受并提出對(duì)于技術(shù)性工作的誠實(shí)批評(píng);了解并更正錯(cuò)誤;并適時(shí)對(duì)于他人的貢獻(xiàn)給予以贊賞；

 

八、公平地對(duì)待所有人，不分種族、宗教、性別、傷健、年齡與國籍；

 

九、避免因錯(cuò)誤或惡意行為而傷害到他人，其財(cái)產(chǎn)、聲譽(yù)或職業(yè)；

 

十、 協(xié)助同事及工作伙伴在專業(yè)上的發(fā)展，以及支持他們遵守本倫理規(guī)范。

 

看過了這十項(xiàng)守則后，我們來問問有多少人曾在工作中聽過雇主、老板或同事談起這些工作倫理?或是至討論如何改善這些倫理規(guī)范？

 

盡管工程科技領(lǐng)域進(jìn)展日新月異，但這些傳統(tǒng)的倫理觀念與道德規(guī)范卻越發(fā)顯得彌足珍貴。我真的希望所有的工程師在進(jìn)入工程領(lǐng)域成為工程師之前，必須先修過Paccino教授的課程；所有的工程經(jīng)理人在成為經(jīng)理之前也必須至少上過兩次這些課程，以便能深深地牢記這些工程倫理。