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電源知識(shí)梳理:LED色溫與光強(qiáng)是否有關(guān)?

發(fā)布時(shí)間:2015-10-30 責(zé)任編輯:sherry

【導(dǎo)讀】對于新人來說,光照強(qiáng)度及LED色溫是否有關(guān)?對于相同品質(zhì)的發(fā)光不同的色溫,色溫是否會(huì)隨著光強(qiáng)而增高?在接下來的內(nèi)容中,小編就將為大家對這部分的內(nèi)容進(jìn)行梳理。
 
光照度強(qiáng)度和色溫有關(guān)系嗎?有照度計(jì)來測試的話,相同品質(zhì)的發(fā)光不同的色溫,光強(qiáng)是否會(huì)色溫越高越強(qiáng)?
 
在完成LED驅(qū)動(dòng)電路等基礎(chǔ)設(shè)計(jì)后,設(shè)計(jì)者就要開始考慮LED色溫的問題了,其關(guān)系到照明光源帶給人們的舒適度,對于家庭用或特殊場合用照明來說算得上比較重要的參數(shù),但是對于新人來說,光照強(qiáng)度及LED色溫是否有關(guān)?對于相同品質(zhì)的發(fā)光不同的色溫,色溫是否會(huì)隨著光強(qiáng)而增高?在接下來的內(nèi)容中,小編就將為大家對這部分的內(nèi)容進(jìn)行梳理。
 
首先,雖然都是用來對光能量進(jìn)行描述,但是光照度大小與光強(qiáng)大小并不是相同的概念。光能量高并不意味著色溫就越高。物體表面被照明的程度,叫做照度。照度的大小跟物體表面的單位面積在單位時(shí)間里得到的光能有關(guān)。在國際單位制中,照度的單位是勒克斯(lx)。照度可以用照度表來測量。照度的大小主要和光源有關(guān)系,表現(xiàn)在以下三點(diǎn):
 
1、光源的發(fā)光強(qiáng)度;
 
2、被照面離光源的距離;
 
3、光線射到被照面上的角度;
 
色溫是表示光源光譜質(zhì)量最通用的指標(biāo)。一般用Tc表示。色溫是按絕對黑體來定義的,光源的輻射在可見區(qū)和絕對黑體的輻射完全相同時(shí),此時(shí)黑體的溫度就稱此光源的色溫。
 
開爾文認(rèn)為,假定某一純黑物體,能夠?qū)⒙湓谄渖系乃袩崃课?,而沒有損失,同時(shí)又能夠?qū)崃可傻哪芰咳恳?ldquo;光”的形式釋放出來的話,它產(chǎn)生輻射最大強(qiáng)度的波長隨溫度變化而變化。
 
例如,當(dāng)黑體受到的熱力相當(dāng)于500℃~550℃時(shí),就會(huì)變成暗紅色(某紅色波長的輻射強(qiáng)度最大),達(dá)到1050℃~1150℃時(shí),就變成黃色。因而,光源的顏色成分是與該黑體所受的溫度相對應(yīng)的。
 
因此,任何光線的色溫是相當(dāng)于上述黑體散發(fā)出同樣顏色時(shí)所受到的“溫度”。顏色實(shí)際上是一種心理物理上的作用,所有顏色印象的產(chǎn)生,是由于時(shí)斷時(shí)續(xù)的光譜在眼睛上的反應(yīng),所以色溫只是用來表示顏色的視覺印象。
 
由此看來,色溫是人眼對發(fā)光體或白色反光體的感覺,這是物理學(xué)、生理學(xué)與心理學(xué)的綜合復(fù)雜因素的一種感覺,也是因人而異的。
 
理解了上文中的概念與區(qū)別,就能夠發(fā)現(xiàn)色溫與光照強(qiáng)度其實(shí)并沒有任何關(guān)系,光強(qiáng)并不會(huì)隨著色溫的升高而變強(qiáng)。在閱讀過本文之后,希望大家對于LED色溫與光強(qiáng)等概念的區(qū)別與聯(lián)系有進(jìn)一步的了解。
 
 
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